合肥市万慈小学：依托少先队属性，合肥活动创新课间活动形式
合肥市万慈小学依托新时代少先队属性，中小障l综合充分发挥队员的学创新体自主性、组织性和实践性，育活于创新课间活动形式。动形学校在大课间和体育活动课期间，式保时长时开展丰富多彩的游戏活动，如踢毽子、跳皮筋等，校园里处处洋溢着欢声笑语980年属猴人的财运此外，学校创新构建“红领巾安全班长+游戏推广大王”双轨机制，确保课间活动的安全与快乐。通过这一机制，学校成功破解了“安全管控”与"快乐需求"的教育难题，实现了少先队员的自主管理与自我教育。
合肥市第四十八中学望湖教育集团祁门路校区：科学设计体育活动，提升学生运动兴趣
合肥市第四十八中学望湖教育集团通过科学设计，将大课间980年属猴人戴貔貅好不好体育课和兴趣活动小课间相结合，确保学生每天2小时体育活动时间。学校大课间包含跑操、韵律操等项目，体育课设有篮球、足球等多种运动，并利用智能设备“魔镜”开展智慧教学。学校注重趣味性和互动性，组织各类趣味活动，激发学生运动兴趣。通过课内外教学、竞赛和训练，学校构建了完整的体育活动体系，提升学生身体素质和综合能力。此外，学校与家长、教师协同合作，确保体育活动不影响学业，并通过评价体系激励学生积极参与。
合肥市兴华苑小学相山路校区：传承中华文化，推广五禽戏
合肥市兴华苑小学相山路校区借助安徽中医药大学的优质教育资源，融合华佗五禽戏与中草药文化科普，启动了“本草少年 学武自强”特色发展项目。校区联合安徽中医药大学体育健康学院、亳州市华佗五禽戏第58代传人王三华老先生，创编了《华佗古本五禽戏校园操（中小学生版）》，带领全校师生研习推广。
合肥市园上园小学：开发游戏角，丰富课间活动
合肥市园上园小学通过开发学校的游戏角，丰富学生的课间活动。学校原有的国象广场、田径场、足球场和乒乓球馆是孩子们的乐园，下课后被迅速“占领”。学校增加了象棋广场，并将南北大道开发出来，设置飞行棋、萝卜蹲等孩子喜闻乐见的游戏，把安全教育、基础知识、四季常识等内容蕴含其中，达到寓教于乐的效果。
合肥市教育局：合肥已实现每天2个小时综合体育活动时间
记者从合肥市教育局获悉，目前已实现全市中小学校学生每天2个小时综合体育活动时间的目标。为解决师资不足问题，合肥市2024年共招录在编体育教师207人，并通过增加编外教师、培训全科教师、引进退役运动员等方式配足教学力量。
合肥市教育局体卫艺处处长瞿玉林表示，严格落实体育课时要求，义务教育阶段学校每天开设一节体育课，高中阶段学校每周开设3至5节体育课。严禁以任何理由挤占体育课时，不得以课后延时服务、体育社团活动等形式替代。义务教育阶段学校上、下午各开设一次不少于20分钟的大课间体育活动。课后服务要适当增加学生参加体育锻炼的时间，加强对学生家庭体育锻炼的指导。保障中小学生每天综合体育活动时长不低于2小时。
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